Historiettes - Langage écrit [texte imprimé] /
Corinne Boutard, Auteur . -
Isbergues [France] : Ortho Édition, [s.d.] . - 221 pages.
Les "historiettes" sont un recueil de sept histoires, chacune déclinée en deux versions: une simple et une plus difficile, afin de s'adapter plus aisément au niveau des patients. Rapidement,ce support très attractif, a été proposé à des sujets plus âgés, présentant un trouble du langage écrit. Les histoires n'étaient donc plus présentées sous une modalité orale, mais sous une modalité écrite. Les "suppléments aux historiettes" ont ainsi été cr&ées. Pour chaque texte et chaque niveau de texte sont donc proposés:
- des choix de titres qui permettent de s'assurer que l'enfant a une bonne idée générale du texte et qu'il hiérarchise bien les différentes idées du texte.
un vrai/faux qui permet de s'assurer d'une compréhension plus fine du texte ou d'une rétention des détails du texte.
- un QCM avec un objectif similaire. Ce QCM est suivi, pour les textes les plus complexes de niveau 2 d'un QCM "lexical" sur les mots les plus difficiles. Cela permet de s'assurer que ces mots n'entravent pas la compréhension du texte lu.
- un choix de résumés: il s'agit, parmi trois résumés, de déterminer lequel correspond réellement au texte lu et dire pour les autres ce qui ne va pas.
- les pronoms pour les textes concernés, la référence du pronom est demandée soit en QCM soit en question ouverte. La compréhension fine des pronoms est en effet souvent déficitaire chez les sujets présentant un déficit de la compréhension de la lecture.
- des textes avec des mots partiellement effacés afin de favoriser la lecture par adressage.
- différents textes à trous sont proposés: avec "boîte" pour faciliter la reconnaissance et/ou l'évocation orthographique du mot ou sans "boîte" et ce, pour les mots fonctions plus spécifiquement et d'autres pour des mots à valeur plus concrète.
Langues : Français (
fre)
Accueil
Historiettes - Langage écrit
