Médialexie : Barre d'outils Médialexie V Intégrale [document multimédia] /
Gilles Vessière, Auteur . - 2003.
Le début des années 2000 marque un tournant important pour les activités professionnelles de M. Gilles Vessière. Au cours des années 90, il s'est consacré à la réalisation d'applications, d'avant-garde, mais opérationnelles, a construit l'aide des technologies de l'ingénierie linguistique (mariage de l'informatique et de la linguistique).
Avec son équipe d'ingénieurs et de linguistes pionniers, il développera les toutes premières versions industrielles de standards automatiques, de serveurs d'information et de transactions et d'assistants personnels; toutes ces applications fonctionnant à l'aide de la reconnaissance et de la synthèse de la parole sur les réseaux téléphoniques. Ces innovations ont été couronnées par de nombreux prix et trophées.
C'est une réelle motivation pour lui de participer à l'avènement des modes contemporains de communications, mais il est navré de constater que les solutions qu'on lui demande de mettre au point ignorent, volontairement, le public pour lequel elles ont le plus d'utilité : les personnes handicapées.
C'est pour cela qu'il opère un changement radical d'orientation. Dorénavant, il aura pour objectif d'utiliser les technologies de traitements automatiques du langage pour les personnes concernées par un handicap de la communication.
Ainsi, en janvier 2003, il participe au concours lancé chaque année en France par le ministère de l'Industrie et de la Recherche afin d'obtenir une aide financière indispensable au démarrage de son projet (ANVAR/OSEO). Étant lauréat de ce concours, il consacre une année entière, assisté de son épouse rééducatrice pour l'Éducation nationale, à l'étude des troubles spécifiques du langage. Passant outre les avis d'experts du moment qui considèrent qu'il est impossible d'utiliser le traitement automatique du langage pour un élève dyslexique, il fonde, en janvier 2003, au sein d'une école d'ingénieurs, sur une plate-forme technologique universitaire, la société Médialexie. Très rapidement, deux brevets seront déposés.
Médialexie vise un triple objectif : faire appel aux technologies les plus avancées dans le domaine de l'informatique et de la linguistique, d'une part, et, d'autre part, proposer des solutions performantes, mais simples d'utilisation et, surtout, adapter technologie et ergonomie aux besoins des utilisateurs en situation de handicap.
Médialexie repose sur une idée forte selon laquelle ce sont les utilisateurs eux-mêmes qui définissent les axes de recherche et de développement de l'entreprise. Tous les acteurs du projet sont impliqués : les élèves, mais aussi leurs parents, leurs enseignants, leurs professionnels de santé, leurs médecins. Sans oublier les spécialistes, chercheurs, associations…
Les individus concernés sont les meilleurs testeurs et Médialexie s'efforce de prendre en compte leurs suggestions, leurs demandes et leurs critiques.
Aucune entreprise de taille comparable à Médialexie n’investit autant dans la recherche et dans l’amélioration de ses produits. Ainsi, en ce moment, l'entreprise accueille deux jeunes chercheurs dans le cadre de leur thèse de doctorat.
Soulignons encore que les mises à jour sont gratuites et que les utilisateurs des versions antérieures reçoivent gratuitement les nouveaux outils qui correspondent à leur version, par exemple, pour les deux dernières années : l’Agenda, le Prédicteur, la Carthographie Mentale et le Calame.
L'entreprise offre un réel support à ses utilisateurs : formation (gratuite pour certaines versions), rendez-vous sur le site ou en visioconférence, Nuage (Cloud), assistance téléphonique, courriels...
Médialexie a ouvert la voie à la mise en œuvre de l'ingénierie linguistique au service des handicaps de la communication. Et bien que l'entreprise ait été souvent copiée, elle n'a jamais été égalée. Enfin, terminons en soulignant que pour Médialexie, l'utilisateur n'est pas un "consommateur", mais bien un individu à part entière qui motive sa mission d'aider à faire fleurir les talents!
Langues : Français (
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