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Auteur Lydie Barusseau |
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Titre : Et si on faisait tout seul comme Arthur et Mila? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Barusseau, Auteur ; Isabelle Monnerot-Dumaine, Illustrateur Editeur : Paris : Larousse Année : 2017 ISBN/ISSN : 978-2-03-593785-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie Montessori autonomie faire soi-même Résumé : Pour Maria Montessori, être libre ne signifie pas "être libre de faire tout ce que l'on veut: cela signifie plutôt être capable de satisfaire ses besoins vitaux sans dépendre de l'aide directe d'autrui".
L'acquisition de l'autonomie est la clé de voûte de la pédagogie Montessori.
Il est fondamental pour un enfant d'apprendre à faire par lui-même (s'habiller, se servir un grand bol de lait, faire un gâteau, etc.), même si cela peut s'avérer difficile ou source d'erreurs.
Il n'y a vraiment rien de tel donc pour grandir !
Ce petit album, qui illustre une histoire proche du vécu de chacun, a pour but de montrer comment les enfants peuvent gagner en autonomie et en assurance grâce à des activités très simples du quotidien.
Les parents pourront y trouver des pistes pour inviter avec bienveillance leurs enfants à apprendre de leurs expériences et à grandir !Et si on faisait tout seul comme Arthur et Mila? [texte imprimé] / Lydie Barusseau, Auteur ; Isabelle Monnerot-Dumaine, Illustrateur . - Paris : Larousse, 2017.
ISBN : 978-2-03-593785-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie Montessori autonomie faire soi-même Résumé : Pour Maria Montessori, être libre ne signifie pas "être libre de faire tout ce que l'on veut: cela signifie plutôt être capable de satisfaire ses besoins vitaux sans dépendre de l'aide directe d'autrui".
L'acquisition de l'autonomie est la clé de voûte de la pédagogie Montessori.
Il est fondamental pour un enfant d'apprendre à faire par lui-même (s'habiller, se servir un grand bol de lait, faire un gâteau, etc.), même si cela peut s'avérer difficile ou source d'erreurs.
Il n'y a vraiment rien de tel donc pour grandir !
Ce petit album, qui illustre une histoire proche du vécu de chacun, a pour but de montrer comment les enfants peuvent gagner en autonomie et en assurance grâce à des activités très simples du quotidien.
Les parents pourront y trouver des pistes pour inviter avec bienveillance leurs enfants à apprendre de leurs expériences et à grandir !Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001766 A BAR F Album Médiathèque IES G. Deshayes Albums Enfants Emprunté jusqu'au 30/06/2026
Titre : Et si on rangeait tout seul comme Arthur et Mila? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Barusseau, Auteur ; Isabelle Monnerot-Dumaine, Illustrateur Editeur : Paris : Larousse Année : 2017 ISBN/ISSN : 978-2-03-593784-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie Montessori autonomie ranger Résumé : Dans la pédagogie de Maria Montessori, le rangement est considéré comme une activité très formatrice et structurante pour l'enfant.
Ranger, c'est en effet trier, classer (par couleurs, par tailles, par formes, ou encore selon l'utilité des objets ou tout simplement selon ses préférences); c'est donc structurer sa pensée.
Rien de tel pour grandir !
Ce petit album, qui illustre une histoire proche du vécu de chacun, a pour but de montrer comment les enfants peuvent gagner en autonomie et en assurance grâce à des activités très simples du quotidien.
Les parents pourront y trouver des pistes pour inviter avec bienveillance leurs enfants à apprendre de leurs expériences et à grandir!Et si on rangeait tout seul comme Arthur et Mila? [texte imprimé] / Lydie Barusseau, Auteur ; Isabelle Monnerot-Dumaine, Illustrateur . - Paris : Larousse, 2017.
ISBN : 978-2-03-593784-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie Montessori autonomie ranger Résumé : Dans la pédagogie de Maria Montessori, le rangement est considéré comme une activité très formatrice et structurante pour l'enfant.
Ranger, c'est en effet trier, classer (par couleurs, par tailles, par formes, ou encore selon l'utilité des objets ou tout simplement selon ses préférences); c'est donc structurer sa pensée.
Rien de tel pour grandir !
Ce petit album, qui illustre une histoire proche du vécu de chacun, a pour but de montrer comment les enfants peuvent gagner en autonomie et en assurance grâce à des activités très simples du quotidien.
Les parents pourront y trouver des pistes pour inviter avec bienveillance leurs enfants à apprendre de leurs expériences et à grandir!Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001767 A BAR R Album Médiathèque IES G. Deshayes Albums Enfants Emprunté jusqu'au 30/06/2026
